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Bodas de Sangre (2da Parte)

Ensayo Bodas de Sangre Tercer acto (1era Parte)

Novela el socio

Trabajo El Socio

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Significdos

Sociedad del conocimiento, TIC y Educación

Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en la ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erroneas del origen del término.

Las tecnologías como tal no se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como recursos de los sistemas informáticos. De eso se encarga la ciencia informática.

Como concepto sociológico y no informático se refieren a saberes necesarios que hacen referencia a la utilización de multiples medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, telemática, etc. con diferentes finalidades (formación educativa, organización y gestión empresarial, toma de decisiones en general, etc.).

Por tanto no trata del objeto concreto sino de aquellos objetos intangibles para la ciencia social. Por ejemplo democracia, y nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son dos conceptos que viajan en una misma dirección, mientras democracia es espíritu las NTIC son métodos, recursos, libertades que ofrecen transparencia a las gestiones gubernamentales.






2.- E-learning:

podemos definir el e-learning de la siguiente manera:

Enseñanza a distancia caracterizada por una separación física entre profesorado y alumnado (sin excluir encuentros físicos puntuales), entre los que predomina una comunicación de doble vía asíncrona donde se usa preferentemente Internet como medio de comunicación y de distribución del conocimiento, de tal manera que el alumno es el centro de una formación independiente y flexible, al tener que gestionar su propio aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos.




3.- :: ¿ Qué es EVA (entorno virtual de aprendizaje) ?

Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos , se explica en un reciente informe publicado por un portal educativo Español.
Para éste, un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) consiste en el conjunto de las distintas funcionalidades asociadas a la actividad formativa. El EVA permite la creación y mantenimiento de comunidades virtuales, proporcionando los servicios con los que cada comunidad se identifica, y que garantizan la integración, enriquecimiento y fidelidad de sus usuarios. Tanto el EVA y como el aula virtual son personalizados teniendo en cuenta las herramientas elegidas así como la imagen corporativa del cliente: diseño de la página principal y de los iconos, maquetación de los documentos, etc , precisan.

Por lo general, en un ámbito virtual de estas características, el alumno inscrito y matriculado, recibe una clave identificativa (nombre de usuario y clave de acceso), que reemplaza al tradicional carné de estudiante que entregan las instituciones presenciales, y que le permitirá ser reconocido por el sistema y acceder al entorno y sus aulas virtuales.

Claro que para acceder al mismo desde cualquier parte y en cualquier momento-, se deberá contar con un ordenador con conexión a Internet y requisitos técnicos mínimos.

Un Entorno Virtual debería permitir, algunas cuestiones fundamentales:

- Compartir opiniones, experiencias y conocimientos -de forma sincrónica o asíncrona- con otros alumnos.
- Búsqueda rápida de contenidos, que deberán estar digitalizados.
- Base de datos de preguntas y respuestas más frecuentes.
- Foros de noticias y novedades.
- Corrección de exámenes de forma inmediata y justificación del motivo por el cual es correcta o incorrecta la respuesta marcada por el alumno.
- Preguntas de auto evaluación con soluciones y justificaciones de las mismas.
- Enlaces a páginas web recomendadas con una pequeña explicación del contenido de éstas.
- Bibliografía comentada (parte de ella, por lo menos la más sustancial, deberá estar digitalizada).
- Glosario terminológico.
- Agenda de los acontecimientos vinculados al desarrollo del estudio.
- Publicación de los eventos sobre la temática del curso que se esté realizando.
- Actualización de la documentación de disponibilidad inmediata para los alumnos.
- Mesa de ayuda permanente.

Una de las grandes ventajas que ofrecen los Entornos Virtuales de Aprendizaje es que los usuarios identificados (tutores, alumnos y administradores) pueden comunicarse entre sí en cualquier momento, enviar los trabajos y recibir los resultados de sus ejercicios. Asimismo, tendrán acceso a bases de datos del centro de formación.

Cabe destacar, además, que para entablar estas comunicaciones no es necesario coincidir en tiempo y espacio con el interlocutor o los interlocutores seleccionados.

En términos generales, el Entorno Virtual de Aprendizaje establece una red de comunicación total entre todos sus usuarios, potenciando el aprendizaje, la cooperación, la creación de nuevas iniciativas, etc., con resultados altamente positivos.

Una de las características más destacables de los entornos virtuales de aprendizaje es la de crear espacios en los que no sólo es posible la formación sino que también es posible informarse, relacionarse, comunicarse y gestionar datos y procesos administrativos , señalan Albert Sangrà y Lourdes Guàrdia (Universitat Oberta de Catalunya) en su trabajo: criterios de calidad para evaluar entornos y plataformas virtuales de aprendizaje. Se trata de un entorno institucional donde conviven diferentes perfiles de usuarios, puntualizan los expertos.





4.- ¿ que es web 2.0? :

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad.

Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.

Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros países.

En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las aplicaciones Web 2.0:

La web es la plataforma
La información es lo que mueve al Internet
Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.
El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo





5.- ¿Qué es RSS?


RSS (Really Simple Syndication, por sus siglas en inglés, o Suscripción Realmente Simple, en español) es un sistema automatizado de envío de noticias que le permitirá estar actualizado minuto a minuto con la información que publica nuestro sitio web.

La idea es que no sea usted quien vaya a buscar información a sus sitios favoritos, sino que ella llegue a usted de manera cómoda y oportuna.

La tecnología requerida es un programa de lector de noticias o agregador (ver cómo conseguir uno).

Ventajas del

La suscripción a contenidos específicos da la posibilidad a los dueños o administradores de sitios web de entregar información personalizada y acotada a sus usuarios al momento de su publicación. Es una forma de dinamizar la comunicación, hacer una distribución a la medida y de “personalizar” la experiencia del usuario.

Y en los zapatos del usuario, es muy útil para tener a mano la información actualizada de interés sin tener que navegar en un mar de sitios diferentes.

Beneficios educativos del

Para la educación, la tecnología RSS puede utilizarse para suscribirse a noticias sobre investigación, módulos de aprendizaje, empleos, nuevas publicaciones, trabajos científicos, etc. En general todo aquello que por su naturaleza pudiera ser dinámico, interesante y necesario para una audiencia en particular.

Como recursos informativos, los archivos RSS son idóneos para crear una nueva generación de portales para estudiantes, profesores y gestores, haciéndoles más fácil el acceso a las novedades de sus particulares áreas de interés.

Además, da la posibilidad de crear comunidades en torno a un área particular del saber, pues posibilita el intercambio y difusión rápida de experiencias, trabajos, estudios, avances y resultados. El objetivo es aprovechar el RSS para hacer partícipes a los otros de las experiencias logradas para que puedan beneficiarse con ellas.

Actividad

Actividad 1

Busque y publique los sgtes. Conceptos:

- TIC
- E- LEARNING
- EVA (Entorno virtual de aprendizaje)
- WEB 2.0
- RSS
-

Actividad 2

Agregue un RSS al blog

Actividad 3

Entre en www.wikispaces.com y genere una direccion

Actividad Coef 2

1)Edicion de perfil del alumno (panel de control edita perfil), agregar una imagen, gustos musicles,libros favoritos, etc)

2)Busque y agregue codigos web calendario; reloj; contador de visitas, o reproductor de audio para blog,buscador google, buscador youtube,iniciador de sesion de msn.Añadir como elemento de pagina html.

PD:El blog se revisara con toda la informacion anteriormente solicitada por el prrofesor incluyendo el punto 1 y 2 par el dia 16 de mayo

historia

Origenes del Hombre Americano :Los Primeros Seres Humanos en Llegar al Continente Americano Provinieron de Asia. Entre Siberia y Alaska hay un Paso Marítimo que se Conoce como el Estrecho de Bering, y mide Actualmente Poco más de 80 Kilómetros. La Glaciación Wisconsin, Entre los años 80.000 y 7.000 a.C., Cubrió de Hielo el Extremo de Asia y Buena Parte de Norteamérica, Sacando a la Luz un Puente de Tierra, Llamado Beringia, entre Ambos Continentes. El Aumento de la Temperatura Dividió la Masa de Hielo en Dos Grandes Placas, la de la Cordillera y la de los Lauréntides, Dejando un Amplio Pasillo por el que los Primeros Pobladores Pudieron Colonizar Nuevas Tierras hacia el Sur. Son Numerosos los Asentamientos Descubiertos por la Investigación Actual. Se han Propuesto Además otras Rutas de Entrada a América. La Colonización Marina pudo llegar por la Costa del Pacífico y Avanzar de Norte a Sur. Además, Procedentes de Australia, Melanesia o Polinesia Pudieron llegar a América del Sur Nuevas Gentes, Atravesando del océano Pacífico, cuyos Rasgos Etnicos Pueden ser Rastreados en la Actualidad.Culturas Precolombinas :Entre los Años 1500 a.C. y 1500 d.C. se Desarrolla en las Dos Grandes Areas Culturales, Mesoamérica y el Area Andina, lo más Importante de la América Indígena desde el Punto Artístico y Cultural. Esta Evolución se divide Tradicionalmente en Tres Etapas. En la Primera, que Llega Hasta el Comienzo de la Era Cristiana, hay que Destacar las Culturas Aldeanas que se Sitúan en el Valle de México, por un Lado, y en la Cuenca del Río Guayas y la Inmediata Costa del Pacífico, por Otro. La Fabricación de Figurillas Rituales es su Principal Característica. Por oOtra Parte, en la Costa del Golfo de México y el Callejón del Huaylas, en Perú, Surgen casi Simultáneamente las Dos Primeras Civilizaciones Americanas: la Olmeca, en México, y la Chavín, en Perú. La Etapa Clásica, que Abarca Aproximadamente Entre los Siglos III y XI, es el Momento de Mayor Esplendor Artístico y Cultural. En Mesoamérica Surgen la Civilización Teotihuacana en el Centro de México, la Zapoteca en el Valle de Oaxaca y la Maya en la Cuenca de los Ríos Usumacinta y Motagua, en la Región del Petén, en Guatemala. El Clasicismo Andino se Plasma en Civilizaciones como la Mochica y la Nazca, en la Costa Peruana, y la Civilización de Tiahuanaco, en la Región del lago Titicaca. Finalmente, el Periodo Postclásico Llega Hasta Aproximadamente el 1500, Caracterizado por el Auge del Militarismo y el Incremento de Poder de los Comerciantes. Este Periodo está Representado en Mesoamérica por las Civilizaciones Tolteca, en el Centro de México, y Maya-Tolteca, en el Sur. Éstas Facilitan el Desarrollo del Posterior Imperio Azteca. Mientras, en el Area Andina, las Culturas Wari, Chimú o Ica Culminarán en el Imperio Inca.

Lista de extensiones de archivo

EXEL

CSV: Archivo de valores separados por comas
DIF: Formato de intercambio de datos
DQY: Archivos de consulta
ODBCXLA :Complemento
XLB: Hoja de cálculo
XLC: Gráfico
XLD: Hoja de cuadros de diálogo
XLK: Archivo de copia de seguridad
XLL: Complemento
XLLXLM: Macro
XLS: Hoja de cálculo
XLSHTML: Documento
HTMLXLT: Plantilla
XLTHTML: Plantilla
HTMLXLV: Módulo
VBAXLW: Área de trabajo

ESCRITURAS
TXT: BLOGS DE NOTAS
DB: Base de datos
DLL: Librería, extensión de aplicación
FOLDER: Carpeta
INI: Opciones de configuración
FON: Fuente
OCX: Control Active
XTMP: Archivo temporal
REG: Entradas de registro
SYS: Archivo de sistema
PSW: Password Backup
HLP: Ayuda
EXE: Aplicación
PPT: Presentación (power point)
PPS: Presentación (power point)
LNK: Acceso directo
CHK: Fragmentos de archivos recuperados
SHS: Recorte
AVI: BSPlayer

MUSICA
MP3: Winamp
MIDI: Winamp
WAV: Winamp
WMA: Winamp
669: Winamp
AIF: Winamp
AIF: Winamp
AIFC: Formato
AIFFAIFF: Winamp
AMF: Winamp
ASF: Windows Media
AU: Winamp
AUDIOCD: Audio
CDCDA :Winamp
CDDA AIFF: Audio
FAR: Winamp
IT: Winamp
ITZ: Winamp
LWV: Microsoft Linguistically Enhanced Sound File
MID :Winamp
MIDI:Winamp
MIZ :Winamp
MP1 :Winamp
MP2 :Winamp
MP3 :Winamp
MTM :Winamp
OGG :Winamp
OGM :(Ogg)
OKT :Winamp
RA :Real Audio
RM :Winamp
SND:Winamp
STM :Winamp
STZ :Winamp
ULT :Winamp
VOC :Winamp
WAV :Winamp
WAX :Acceso directo de audio de Windows Media
WM :Windows Media
WMA: Winamp
WMV :Windows Media
XM :Winamp
XMZ: Winamp

De texto

DIC Block de notas / WordPad
DOC Microsoft Word
DIZ Block de notas / WordPad
DOCHTML HTML de Microsoft Word
EXC Block de notas / WordPad
IDX Block de notas / WordPad
LOG Block de notas / WordPad
PDF Adobe Acrobat
RTF Microsoft Word
SCP Block de notas / WordPad
TXT Block de notas / WordPad
WRI Write
WTX Block de notas / WordPad

De Imagenes

AIS ACDSee Secuencias de imagen
BMP XnView / ACDSee
BW XnView / ACDSee
CDR CorelDRAW Grafico
CDT CorelDRAW Grafico
CGM CorelDRAW Grafico
CMX CorelDRAW Exchange Graphic
CPT Corel PHOTO-PAINT
DCX XnView / ACDSee
DIB XnView / ACDSee
EMF XnView / ACDSee
GBR The GimpGIF XnView / ACDSeeGIH The GimpICO IconoIFF XnView / ACDSee
ILBM XnView / ACDSee
JFIF XnView / ACDSee
JIF XnView / ACDSee
JPE XnView / ACDSee
JPEG XnView / ACDSee
JPG XnView / ACDSee
KDC XnView / ACDSee

OTROS

BIN Binario
CLASS Java
C CCPP C
JAVA Java
M3U Winamp playlist file
MAX 3D Studio Max
SPL Shockwave Flash Object
SWF Shockwave Flash Object
VBS Visual Basic Script

Internet

ASP Active Server Pages
CSS Documento de hoja de estilos en cascada
HTA HTML Aplicacion
HTM HTML Documento
HTML HTML Documento
HTT Plantilla de hipertexto
JS JScript Script File
JSE JScript Encoded Script File
JSP Archivo JSP
MHT MHTML Documento
HTML MHTML Documento
PHP Personal Home Page
SHTM ArchivoSHTM
URL HTML Documento
XML HTML Documento
XSL Hoja de estilos
EML Outlook / Eudora / The Bat
MBX Eudora Mailbox
MSG Mensaje E-mail
NWS News Mensaje

MSN MESSENGER

CTT Lista de contactos
YAHOO MESSENGER
YMG Messenger Class
YPS Messenger Class

IMAGEN DE CD

MDS Alcohol 120%
CCD Alcohol 120% / CloneCD
CUE Alcohol 120% / CDRWin (+.BIN)
ISO Alcohol 120% / Ahead Nero
BTW Alcohol 120%
CDI Alcohol 120%
IMG CloneCD (también de diskette y dibujo)

POWER POINT

POT Plantilla
POTHTML Plantilla HTML
PPA ComplementoPPS Presentación
PPT Presentación
PPTHTML Documento HTML

WORD

DOT Plantilla de Microsoft Word
DOTHTML Plantilla HTML de Microsoft Word
WBK Copia de seguridad de Microsoft Word
WIZ Asistente para Microsoft Word

MEDIA PLAYER

ASX Lista de reproducción de audio o vídeo
WMP Archivo del Reproductor
WMS Archivo de máscara
WMX Lista de reproducción de audio o vídeo
WMZ Paquete de máscaras
WPL Lista de reproducción
WVX Lista de reproducción de audio o vídeo

Computacion

1) Defina que es un wiki
2) Añadir links de plataformas wiki
3) Publique un video tutorial de wiki,(determine a que plataforma corresponde)
4) Utilice el espacio slideshare.net encontrando material alos wikis spaces
5) Ejemplos de wiki spaces
6) Foros con la plataforma wiki

Desarrollo

1) El término Wiki es de origen hawaiano y significa “rápido”. Denomina un sitio web que puede ser visitado y editado por cualquier persona. Un Wiki permite a los usuarios acceder a contenidos y modificarlos de forma rápida y eficaz. Ofrece gran libertad a sus usuarios, incluso para aquéllos que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás. Es un sistema único de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática, ideal para empresas, científicos, escuelas, asociaciones y particulares.

2) http://es.wiki-gratis.com/
http://atwiki.com/
http://clearwiki.com/
http://www.wikia.com/
http://static.littlewiki.com/
http://pbwiki.com/



3)



4)

| View | Upload your own

5) Ejemplos de spacewikis:

http://www.pbwiki.com/
http://www.wikiseek.com/
http://www.aboutus.org/Chistes.com
http://www.aboutus.org/Deportes.com
http://music.wikia.com/wiki/Main_Page
http://www.wikia.com/wiki/Informatica




6) Foros de plataforma wikispace.

http://manuelgross.bligoo.com/tag/wikispace
http://foro5.wikispaces.com/Plataforma+Conceptual
http://revolucioninfantil.blogia.com/2007/septiembre.php